Verkeerslokaal

Ook de woon-schoolroute komt aan bod en het prikken van gevaarlijke of moeilijke punten. Hiermee kan een educatieve fietsroute worden samengesteld, die in kleine groepjes wordt gefietst onder begeleiding van een verkeersdocent.

Leerlingen vanaf groep 6 kunnen grotendeels zelfstandig oefenen met de quizzen van Verkeerslokaal. Uiteraard kunnen de vragen uit een quiz ook klassikaal besproken worden, door de quiz op het digibord te tonen. De leerkracht kan de vorderingen en resultaten van de leerlingen volgen in de docentenomgeving.

Doordat leerlingen ook hun woon-schoolroute invoeren en hierbij lastige of gevaarlijke punten op deze route aangeven, kan de leerkracht de directe verkeersomgeving van de school en het passende verkeersgedrag bespreekbaar maken met de leerlingen.

De bijgeleverde handleiding biedt handvatten en tips voor de juiste ondersteuning en begeleiding en de invulling van de lesmomenten.

De foto’s in de quizzen zijn en worden gemaakt in woon-schoolomgevingen van leerlingen. Er zijn al veel quizzen in Gelderland (en de rest van Nederland) gemaakt, waardoor de kans op herkenning bij de leerlingen groot is.

Optioneel: Op basis van de ingevoerde routes en punten kunnen wij ook een educatieve fietsroute samenstellen, die de klas in kleine groepjes, onder leiding van een fietsdocent van Verkeerslokaal gaat fietsen.

De fietsroute wordt digitaal beschikbaar gesteld aan de school, zodat deze verspreid kan worden onder de leerlingen. Leerlingen kunnen zo de route bijvoorbeeld ook met hun ouders oefenen.

De leerdoelen van Verkeerslokaal richten zich op het aanleren van de verkeers(gedrags)regels, de beheersing van verkeerssituaties en het nemen van verkeersveilige beslissingen in het verkeer. 

Verkeerslokaal leert leerlingen risicovol gedrag van henzelf en andere weggebruikers te herkennen en hun eigen fietsgedrag daarop aan te passen.

Het maken van de online quizzen, kan zelfstandig door leerlingen worden gedaan. Iedere leerling krijgt een persoonlijke inlogcode, waarmee eventueel ook thuis ingelogd kan worden. Uiteraard dragen een korte instructie / introductie door de leerkracht en het nabespreken van enkele vragen bij aan de waarde van de les.

Gemiddeld zal een leerling ongeveer 15-20 minuten bezig zijn met het maken van één quiz. Een quiz kan op ieder moment worden gestopt en later worden afgemaakt,

Voor het invoeren van routes en het prikken van punten adviseren wij een moment te kiezen waarop leerlingen begeleid kunnen worden, omdat dit soms best lastig kan zijn.

Door een korte introductie te geven en een voorgesprekje te houden over de routes van de leerlingen en wat zij onderweg zoal tegenkomen, zal het kiezen van de punten ook makkelijker zijn.

Door in te loggen als een leerling, kun je als leerkracht ook zelf laten zien op het digibord, hoe het werkt.

Tijdens de optionele fietsles, gaan de leerlingen in kleine groepjes om de beurt de op maat gemaakte fietsroute fietsen onder begeleiding van een fietsdocent van Verkeerslokaal. Er fietst ook een begeleider vanuit de school mee. Onderweg wordt een aantal keer gestopt om het gewenste gedrag in de betreffende verkeerssituatie te bespreken. Voorafgaand aan het vertrek van het eerste groepje komt de fietsdocent een korte toelichting geven in de klas. Daarna vertrekt het eerste groepje voor de eerste ronde. De andere leerlingen blijven in de groep bij de eigen leerkracht.

Klassikale les invoeren van routes en punten: circa 2 uur inclusief voorbespreking.

Zelfstandig maken van quizzen: gemiddelde tijd per quiz circa 20 minuten.

Optionele fietsles: Eén lesdag per groep (maximaal 30 leerlingen), maximaal 5 groepjes van 6 leerlingen op één dag. Gemiddelde fietstijd per groepje ongeveer 40 minuten.

De dagindeling wordt vooraf met leerkracht afgestemd.

Verkeerslokaal is een online programma. Internettoegang is een vereiste. Een abonnement kan het gehele schooljaar worden gebruikt.

Wanneer van de optionele fietsles gebruik wordt gemaakt, spreken wij vooraf af wanneer de leerlingen de routes en punten hebben ingevoerd, zodat wij tijdig de educatieve fietsroute kunnen samenstellen. Uiteraard kunnen leerkrachten hiervoor ook hun route-wensen kenbaar maken.

Voor de fietsles is het van belang dat de leerlingen kunnen fietsen en op de fiets naar school komen. In de meeste gevallen zullen wij vragen om een fiets voor onze fietsdocent beschikbaar te stellen voor deze dag.

Verder is het noodzakelijk dat er ook een begeleider vanuit de school meefietst tijdens de fietslessen.

Op één lesdag van 8.30 uur tot 14.00/14.30 uur kan maximaal 1 groep van maximaal 30 leerlingen deelnemen aan de fietsles. De dagindeling wordt vooraf met de leerkracht afgestemd.

Voor het afsluiten van de abonnementen horen wij graag welke groepen van het programma gebruik willen maken. Van de desbetreffende leerkrachten hebben wij de e-mailadressen nodig om de inloggegevens aan te maken en te versturen.

Voor deelname aan de fietslessen horen wij graag welke groep(en) met hoeveel leerlingen wil(len) deelnemen.

De fietslessen van Verkeerslokaal zijn gewild, dus tijdig aanmelden en data vastleggen is raadzaam.